怀化人工混泥土假山_常德庭院混泥土假山 湖南创艺园林古建假山景观有限公司学校假山作用学校假山是一种自然的和谐,善良的人,有的特殊形式和语言,起着点缀环境,照明环境烘托主题的作用,有一定的“**线”,它具有一定的实用性和丰富的文化内涵,是独立于语言的艺术景观环境,对年轻人的心灵成长有积极的影响。以学校假山的形式美，空间、比例、比例、结构、线条、造型、组合、布局、色彩等“无声语言”构成了层次分明、错落有致、空间宽敞、个性鲜明、具有节奏、和谐、平衡等美感。这种美的形式可以激发学生丰富的审美想象，培养他们高尚的审美情趣，提高他们感受美、欣赏美、创造美的能力，在人们的视觉中产生一种普遍的快感。9. 多用箔技术。可以利用侧峰来衬托主峰，位置、形态较低，大小又相互衬托，以产生真假对比，增加山形的变化和立体感。,6.假山的体积一定要与空间成比例，假山前的形状要低，轮廓要变。7.假山设计要有虚拟现实。山是实体，谷是虚体，形成虚与实的对比，使假山具有一定的灵活性。不能违背自然而行，不能违背人的行为方式，鲁迅先生曾说过：“其实地上没有路，走的人多了便成了路。”,步骤8:**层水泥基本晾干后，在表层轻